Розвиток Творчості дітей дошкільного віку

Безперечно, кожен з батьків хоче, щоб його малюк був всебічно розвинений, виріс талановитим і обдарованим людиною. І в цьому плані приємно усвідомлювати, що хороші гени складають лише 20% обдарованості дитини, а інші 80% становить середовище, в якому росте малюк, а також, то розвиток своїх здібностей, яке він отримує від батьків і вихователів з раннього дитинства.

Розвиток творчості дітей дошкільного віку полягає в знайомстві малюка з цим неймовірним, нескінченним і постійно змінюються світом. І величезну роль у розвитку у малюка творчих здібностей відіграють батьки та вихователі. Адже ще на ранньому етапі виховання дитини важливо зрозуміти його прагнення і захоплення, не нав'язувати йому те чи інше заняття, а лише заохочувати його бажання і потяг до творчості. Потрібно усвідомлювати, що дитина буде розвиватися тільки в тій сфері, яка відповідає її інтересам. Тому дорослі повинні дати дитині можливість спробувати себе в кожному з творчих процесів. Це може бути, як образотворче мистецтво, так і спів або відвідування танцювального гуртка, сюжетні рольові ігри, ліплення з глини або пластиліну, а також гра на музичних інструментах.

Причому, особливо важливе увага повинна приділятися не кінцевому результату, а самому творчому процесу. Важлива саме практична діяльність, коли малюк самостійно або за допомогою дорослого, створює щось нове. При цьому не ставиться питання цінності кінцевого результату, але безцінний сам процес творчості здійснюваний дитиною. Розвиток творчості дітей дошкільного віку нерозривно пов'язане з грою, і іноді навіть не видно грань між грою і творчістю. Але саме при такому підході дітлахи відчувають величезний душевний підйом, у малюків «горять очі» і дорослі відзначають самобутність і оригінальність творчості малюка. Дитяча творчість поділяється на три етапи:

1.Формірованіе задуму. Етап, на якому виникає ідея, запропонована батьками або самою дитиною. На перших порах дитині доведеться допомагати, адже йому ще складно самостійно придумувати нові ідеї.

2. Реалізація задуму. Важливо забезпечити малюка всім необхідним інструментом, а далі він, спираючись на свій досвід і фантазію, реалізує задуману ідею. При цьому дитина вже повинен володіти засобами і способами творчості, тобто мати поняття про ритміці, про спів та музику, знати, як робляться вироби та аплікації.

3. Аналіз творчості. На третьому етапі відбувається логічне завершення творчого процесу. Малюк повинен навчитися аналізувати виконану роботу, а дорослі зобов'язані допомагати йому в цьому, задаючи навідні запитання.

Важливо заохочувати і підтримувати творчі починання у малюка, заохочувати його пошукову активність. Просто запам'ятайте, дитину не потрібно вчити, з ним треба ділитися власним досвідом та надавати свободу для творчої реалізації. При цьому можна і потрібно наповнювати кожен творчий процес сюжетом, який можна розвивати в процесі, обговорювати і робити конкретні висновки, розвиваючи, таким чином, кругозір і здібності дитини.

Розвиток творчості дітей дошкільного віку процес складний, але разом з тим унікальний і дуже значимий для будь-якої дитини.